Colección Educación Multidisciplinar para la Igualdad de Género (EMIG)
Directoras de la colección:
- Ana Sevilla-Pavón, IULMA/Universitat de València
- Julia Haba Osca, Universitat de València
- Nuria Sánchez León, Universidad de Zaragoza
- Editorial Universitat Politècnica de València
La colección Educación Multidisciplinar para la Igualdad de Género (EMIG) se plantea como una visión caleidoscópica y multidisciplinar con perspectiva de género desde distintos sectores y disciplinas académicas, abarcando estudios e investigaciones científicas desde todos los ámbitos del conocimiento, en especial las ciencias sociales y las humanidades. Esta diversidad de miradas plurales e interconectadas se hace más que necesaria en la construcción de un escenario tan complejo y rico como es el del feminismo en la sociedad actual.
De tal modo, cada volumen se corresponde con investigaciones y proyectos llevados a cabo en la Universitat de València (UV), auspiciados por diferentes organismos, como el Departament de Filologia Anglesa i Alemanya, el IULMA y la Unitat d’Igualtat de la UV; así como en la Universidad de Zaragoza (UNIZAR), la Universitat Jaume I (UJI) y la Universitat Politècnica de València (UPV) y otras universidades e instituciones nacionales e internacionales de diversa índole. Así, en cada monografía se presentan los últimos avances en estudios de género y su intersección con las diversas disciplinas académicas y áreas de conocimiento, sea a nivel local, nacional o internacional. Cada volumen se especializa en áreas de estudio multidisciplinares y transversales, las cuales se circunscriben, pero no se limitan, a los ámbitos siguientes:
- (i) estudios del ámbito lingüístico, literario y traductológico.
- (ii) estudios del ámbito científico-educativo
- (iii) estudios del ámbito artístico-ambiental
- (iv) estudios interdisciplinares desde el (eco)feminismo y los estudios de género
Las distintas áreas temáticas de los volúmenes de la colección constituyen, pues, materias transversales que suelen confluir y que dan cuenta del variado mosaico que forma la educación para la igualdad de género. Dada la importancia y relevancia de estas temáticas, la colección EMIG tiene el compromiso de distribuirse en acceso abierto y de manera totalmente gratuita, contribuyendo, así, a la ciencia abierta y al impacto y difusión de los estudios relacionados con la igualdad de género. En este sentido, la colección EMIG se propone reunir trabajos teóricos y conceptuales con metodologías cuantitativas, cualitativas y mixtas, basadas en datos empíricos o en la propia experiencia de las autoras y autores en torno a alguna de las líneas temáticas anteriormente señaladas, según se especifique en el llamamiento a contribuciones de cada volumen monográfico.
La colección EMIG, por tanto, constituye una invitación al diálogo nutrido por la visión panorámica, la reflexión, la discusión multidisciplinar y el debate en torno a la aplicación de la perspectiva de género y la igualdad de género, que siguen siendo tan imprescindibles en la actualidad, a pesar de los necesarios avances que se han conseguido.